2 sites : Voie Cardijn 13 et Place Agora 5 à 1348 Louvain-la-Neuve
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Que représentent les Constellations Familiales et Systémiques
Constellations familiales
et systémiques
Les Constellations sont une forme de thérapie brève qui tient compte de la personne dans sa globalité.
Lorsque vous consultez, vous êtes accueilli dans ce que vous vivez à l'instant présent. Quelle que soit la thématique, votre demande sera considérée et vos besoins entendus. En fonction de ce qui sera déposé en consultation, vous serez invité à consteller.
Conteller consiste à placer dans un espace défini vous-même et les éléments qui participent à la thématique que vous vivez.
Par exemple : vos parents, vos enfants, votre patron ou encore votre confiance, "ce qui bloque", l'école, la réussite, ...
L'approche est très intuitive. Elle est basée sur les ressentis physiques et émotionnels. La constellatrice vous partagera ce qu'elle sent en prenant la place de chaque élément représenté. Vous êtes libre ensuite de vous positionner aux différents endroits et à ressentir ce qu'il se passe pour chacun.
Quelques lois à l'origine des constellations ?
Quand consteller ?
Lorsque vous vous sentez bloqué, lorsque vous ne comprenez pas pourquoi vous vivez ce que vous vivez ou pourquoi cela vous arrive... Lorsque vous aimeriez telle ou telle chose mais qu'elle semble si difficile à atteindre...
Selon votre demande, les constellations peuvent être complétées par d'autres outils de développement personnel tels que la kinésiologie, l'EFt, le Reiki ou simplement un espace de parole et d'écoute active.
Les constellations s'adressent aux adultes.
J'accompagne les parents qui souhaitent comprendre ce qu'il se passe pour leurs enfants en difficultés d'apprentissage.
Pour les enfants, j'ai développé les constellations pédagogiques. Les éléments représentés seront liés aux compétences scolaires : confiance, concentration, lecture, réussite, mémoire, ...
Quelques formations
Sandrine Pourtois
0473/61.43.67
pourtois.consultations@gmail.com
Fondatrice et coordinatrice de l'Axe
Développement personnel et familial
Coach scolaire et logopède
En individuel, couple parental ou famille
Du lundi au vendredi sur rendez-vous
Diplômée en logopédie à l'Institut Libre Marie Haps en 2005.
Fondatrice de l'Axe en 2010 et coordinatrice de l'Axe thérapeutique.
Développement personnel
Constellations Familiales et Systémiques - J. Goossens & J. Allain
Outils de T. Kähler & H. Capers - Analyse transactionnelle - J. Goossens
Voyage à la rencontre de soi - A. Givaudan
Intelligence émotionnelle - M. Devilliers
Cours de Psychologie générale (UCL)
Communication non-violente
Puissance de transformation des symboles : fonctions de la psyché (Jung) & les archétypes - J. Goossens
Kinésiologie éducative : Brain Gym 2, OO, TFH 2, 7D - IBK & IFKSL
Stress release 3 - IBK
Emotional Freedom Technique- EFT 2 - D. Monette
Reiki 2 - A. Devogelaere
Coaching scolaire - Méthodologie - Stratégies d'apprentissage
Coaching scolaire pour adolescents - M. Vanlede et L. Meunier
Gestion mentale & dialogue pédagogique, espace-temps, dysphasie, mathématiques, haut-potentiel - Courte Echelle
Gestion mentale et neuropsychologie - C. VanHam
Fonctions attentionnelles et exécutives - D. Potelle
TDA/H et psychoéducation - V. Anciaux
Intelligences multiples - Pratique dans le cadre de la logopédie et du coaching
Notions de pédagogie PNL
Rhythmic Movement Training - RMT 2 - M. Mattei
Logopédie
Spécialisée en gestion mentale
Spécialisation en Dyslexie/dysorthographie : primaire, secondaire et supérieur
Rééducation myofonctionnelle des troubles de la déglutition - C. Gaupin
Le bégaiement de l'enfant de 2 à 5 ans - V. Stuyvaert
Voix - F. Estienne
Dysphasie - M. Monfort, S. Van Oost
Déficience intellectuelle (13 ans d'expérience de la maternelle à l'âge adulte)
Troubles autistiques
Pragmatique - M. Monfort, N. De Breuck
Méthode verbo-tonale - C-A Faber
Méthode Métaphon - C. Maillart
Dyscalculie - M. Deguent
- La vie coule du haut vers le bas : nous avons reçu le bagage génétique de bien des générations. Il arrive que parfois, nous nous retournions pour prendre soin de nos parents, que nous prenions la place d'un aîné ou que ce soit nos propres enfants qui le fassent. La constellation vise à observer cela et à permettre à l'énergie de recirculer de façon naturelle et harmonieuse pour le bien de tous.
- Chacun a droit à autant de chaleur et de liberté : Elles ne vont pas l'une sans l'autre. La chaleur seule entraîne une relation fusionnelle qui empêche parfois d'entrer pleinement dans sa vie. A l'inverse, la liberté seule peut manquer de chaleur et rendre les relations difficiles, surtout quand il s'agit de s'engager...
- Personne n’est exclu : Dans notre arbre, les personnes excluent du système entraînent des trous que d'autres viseront à combler de façon inconsciente en se sacrifiant, en reprenant le flambeau, en revivant des traumatismes. En prendre conscience permet à chacun de retrouver sa place dans le système et à se libérer de liens nocifs.
- L’aîné a la préséance, le plus jeune a la priorité : Dans une constellation, le plus petit est toujours prioritaire. L'aîné quant à lui a le droit au respect des plus jeunes.
Lorsque ces lois sont rétablies, l'énergie peut circuler à nouveau et chacun vibre de façon juste à sa bonne place avec chaleur et liberté.
L'Axe thérapeutique à Louvain-la-Neuve
"Un temps pour soi"